Eine neue Gemeinschaft bilden
Bei der Klassenzusammenstellung berücksichtigen wir nach Möglichkeit die Wünsche der Kinder und Eltern; z. B. können Kinder aus den bisherigen Grundschulklassen zusammen bleiben. In den letzten Wochen vor den Sommerferien findet ein Kennenlernnachmittag statt. Hier begegnen die zukünftigen Fünftklässler ihren Klassenkameradinnen und -kameraden und lernen ihre Klassenlehrer(innen) kennen.
In der ersten Woche des neuen Schuljahres wird die Klassenlehrerin / der Klassenlehrer jeden Tag für mindestens zwei Stunden in der Klasse sein. Diese Stunden dienen insbesondere der Gemeinschaftsbildung , aber auch der Orientierung in der neuen Schule: Wir machen Kennenlernspiele, erkunden gemeinsam die neue Schule, machen Bekanntschaft mit wichtigen Regeln (z. B. Schulordnung, Verhalten bei Alarm) und Abläufen (z. B. Kiosk, Mensa, Vertretungsplan). Die Paten aus den höheren Stufen helfen den „Neulingen“ außerdem dabei, sich schnell einzugewöhnen. Die Streitschlichter stellen sich als Ansprechpartner vor, für Situationen, in denen es mal nicht so gut läuft.
In der Regel im Herbst machen wir zur weiteren Stärkung der Klassengemeinschaft einen Klassenausflug . Anfang der Klasse 6 findet eine 5-tägige Klassenfahrt statt.
Organisation der Erprobungsstufe
Die Erprobungsstufe umfasst die Jahrgangsstufen 5 und 6. Erprobung heißt: In den 2 (höchstens 3) Schuljahren Verweildauer soll sich zeigen, ob die Wahl der Schulform für das jeweilige Kind richtig ist. Es gibt keine Versetzung, d.h. alle Schülerinnen und Schüler gehen in der Regel nach der 5. Klasse in die 6. Klasse über.
Im Fach-Unterricht wird an die in der Grundschule erworbenen Kompetenzen angeknüpft, dabei aber auch an die Anforderungen des Gymnasiums herangeführt.
Die Lehrerinnen und Lehrer beraten in regelmäßigen Konferenzen über den Leistungsstand und das Arbeits- und Sozialverhalten in der Klasse, dazu werden zum Teil auch die ehemaligen Grundschullehrerinnen und -lehrer eingeladen.
Mit den Eltern stehen wir im Gespräch, um sie über diese Beratungsergebnisse zu informieren. Am Ende der Erprobungsstufe entscheidet die Konferenz über den Verbleib des Schülers / der Schülerin auf dem Gymnasium.
Die Fächer in der Erprobungsstufe (Stand: August 2010)
| Fach | Stufe 5 | Stufe 6 | |
| Sprachl.- künstl. Bereich |
Deutsch | 4 + 1 | 4 |
|---|---|---|---|
| Englisch (1.Fremdspr.) |
4 + 1 | 4 | |
| Latein oder Französisch (2. Fremdspr.) |
- | 5 | |
| Musik | 2 | 2 | |
| Kunst | 2 | 2 | |
| Naturwissen- schaftlicher Bereich |
Mathematik | 4 + 1 | 4 |
| Biologie | 2 | 2 | |
| Physik | - | 2 | |
| Gesellschafts- wissenschaftl. Bereich |
Geschichte | - | 2 |
| Erdkunde | 2 | - | |
| Politik | 2 | - | |
| Religion/ Prakt. Philosophie |
2 | 2 | |
| Sport | 4 | 3 | |
| Medienunterricht | 1 | - | |
| Gesamtstundenzahl | 32 | 32 | |
In der Regel haben die Kinder in diesen beiden Klassenstufen einen Langtag , d.h. an diesem Tag ist nach einer Mittagspause noch Unterricht in der 7. und 8. Stunde (Ende: 15:30).
Hausaufgabenbetreuung
Unsere Referendarinnen und Referendare bieten an drei Nachmittagen in der Woche von 13.30 bis 15.30 Uhr eine freiwillige Hausaufgabenbetreuung an. Besonders angesprochen sind diejenigen Schülerinnen und Schüler, die Schwierigkeiten in der Organisation ihrer Hausaufgaben haben.